结合“两学一做”学习教育，探索高校学生党支部引领学生思想政治教育新路径

高校作为孕育思想、传播理论的地方，一直是意识形态工作的前沿阵地、抵御敌对势力渗透争夺的重要战场。高校思想政治教育工作依托于每个支部来具体完成，这项工作要因事而化、因时而进、因势而新。作为高校基层学生党组织，支部将“两学一做”学习教育与全面贯彻落实习近平在全国高校思想政治工作会议讲话精神结合起来，与加强高校党的基层组织建设，创新体制机制，改进工作方式，提高党的基层组织组织力结合起来，借助新媒体、“互联网+”、“党支部+”、红色教育基地等载体，积极探索高校学生党支部引领学生思想政治教育新路径，从而不断提高学生思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养，让学生成为德才兼备、全面发展的人才。

一、主题与思路

发挥高校学生党支部在学生群体中思想政治教育工作中的示范引领作用，借助新媒体、“互联网+”、“党支部+”、红色教育基地等载体，采取“传统教育+新媒体教育”、“线上+线下”、“教室+实验室+寝室”、“党支部+团支部”等形式，不断提高党的基层组织做思想政治工作能力。采取“支部牵头，党员参与，以点带面，多点覆盖”的方式，将提高学生思想水平、政治觉悟与基层党建工作、“两学一做”学习教育紧密结合，充分发挥高校学生党支部在促进学生思想政治工作中的作用，开辟高校支部引领学生思想政治教育新路径，提高支部的凝聚力、创新力、实施力，全面贯彻落实习近平在全国高校思想政治工作会议上的讲话精神。

二、实施方法与过程

支部始终把提升党员与学生的思想水平、政治觉悟摆在首位，务实创新、勇于实践，积极探索学生思想政治教育新路径，开创学生思想政治教育新局面。

（一）“党支部+”促进思政教育多点覆盖

1. 普通党员上党课——“自学教人，学以致用”

党支部结合“两学一做”学习教育，改变灌输式“三会一课”传统模式，建立“翻转课堂”，由支部党员轮流上台每次重点讲好一个专题，每次党课均向入党申请人、积极分子、发展对象等敞开大门，热诚欢迎其加入课堂一同学习。这一过程形成党员自我教育和相互教育结合的“自学教人”新模式，促进党员既加强党的思想理论学习，又结合党员自身实际学以致用。

2. 实施“两学一做”学习教育测试——确保学习成效

为构建学习型党支部，形成优良的学风，打造良好的学习氛围，支部定期组织师生党员进行“两学一做”学习教育理论测试，活动的实施既充分体现了支部重视学生党员的思想政治教育，保证思想教育不间断；又通过有效手段促进学生党员熟记党章，打牢党的基础理论知识，引导他们更好地做一名合格党员。

3.“教室+实验室+寝室”思政教育——守好一段渠、种好责任田

支部全体党员认真践行“两学一做”学习教育，鼓励学生党员充分发挥创先争优、示范带动的作用，时刻用党的优秀传统和作风引领班风、带动学风、影响“舍”风。支部教师党员充分利用“教室+实验室”课堂教学这个主渠道，坚持教书和育人相统一，坚持言传和身教相统一，做到以德施教，切实提高学生思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养。支部学生党员在课堂上严格要求自己，营造良好的课堂学习氛围，并影响和带动、监督其他同学主动学习，积极开展学习帮扶；同时，把思想政治建设融入到日常的学习生活之中，定期进行学习经验交流分享以及宿舍卫生、乐于助人、获奖评先等的评比，带动同学们共同学习共同进步。

4.“党支部+团支部”思政教育——协同聚力齐推进

团组织是党组织的助手和后备军。党支部带动团组织引导青年在思想政治上不断上进，不断提高自身素质，积极向党组织靠拢。支部通过与各团支部联合开展形式多样的活动，如定期组织聆听宣讲党的理论知识的讲座报告、观看红色电影、参加青马工程培训等思政教育与理想信念活动，切实提高党员与青年学生的思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养。学生思想觉悟的提高反过来促进学生管理工作提高，形成相互促进、相得益彰的良性循环。

（二）“互联网+”创新思政教育路径

1. 借助新媒体新载体，创新思政教育方式

支部依托互联网技术，借助新媒体传播速度快的特点建立支部党员QQ群和微信群，充分利用移动网络平台等新媒体快速传达相关学习安排，通过关注中国共产党员网、人民日报、光明日报、云领先锋、CCTV新闻等微信公众平台，每周在微信群内发布“两学一做”学习教育、党建时事、理论热点等知识，确保将“两学一做”学习教育融入到支部党员与团支部全体团员的日常学习中来，在支部党员中落实了教育全覆盖，学习全参与。

2. 借助昆明医科大学微党建平台，谋划搭建昆明医科大学药学院智慧党校平台

支部发挥“互联网+”的优势，与时俱进的借助昆明医科大学微党建平台与开展思政教育初步摸索的结合起来。该“互联网+党建”工作移动互联网平台，包括党建“园地”“风采”“工作”“党费”“个人”等板块，是集宣传、学习、工作、交流、党费缴交、党员积分管理等于一体的综合性网上党建平台，为支部党建工作提供便捷、高效、创新的工作载体。同时，支部结合学好用好“昆明医科大学微党建”平台，正在学院党委的带领下谋划构建昆明医科大学药学院智慧党校平台。

（三）“理论联系实际”助力实践出真知

1. 践行为人民服务宗旨，互帮互助提升支部凝聚力

（1）支部建立“四个一”工程，支委带头帮扶困难学生。一名支委联系一个班级，一名困难学生，一名学生党员，一间宿舍；一名学生党员联系两名困难或问题学生。

（2）支部制定并建立同专业高年级帮扶低年级体系，建立直属学长学姐，可以更好带动低年级学生尽快适应大学生活及形成对未来专业规划意识。

（3）支部组织开展了考研实习及就业经验分享交流会，分享考研实习就业的准备方法、注意事项、共享资料，最大限度为考研实习就业的同学提供帮助。

2. 开展读红色经典书籍分享交流会

支部开展读红色经典书籍分享交流会，并邀请支部所属团支部的学生代表一起参与聆听并评分。通过阅读红色经典书籍，开展红色革命教育，增强了党性修养，提高了语言表达和分析总结的能力，有助于党员对所学知识内化于心并外化于行。

3. 立足红色土地，参观红色旧址

支部每半年组织新发展党员、优秀学生代表一同参观云南陆军讲武堂旧址、西南联大旧址、省博物馆，学习党的历史，领悟革命精神，缅怀先烈遗志，面对党旗再次宣誓，增强热爱党、热爱祖国的信念。更好地与“两学一做”学习教育紧密结合，进一步锤炼学生党员党性修养，强化宗旨意识，以更坚定的理想信念投入到中国特色社会主义的建设中去。

4. 不忘初心、乐于奉献，积极开展志愿服务

支部每年组织支部党员、优秀团员、学生干部等一同深入社区开展送医送药送温暖活动、组织开展学雷锋、献血、献爱心活动、药学好青年评选、开展创文明城市的志愿服务、深入云南地州开展药用资源的调查、开展科技三下乡等活动；以上促进支部党员、优秀团员、学生干部等将为人民服务的宗旨化为实际行动，将在校接受的思政教育有效的进行了实践，有助于其学思践悟。

三、成效与经验启示：

（一）主要成效

目前，支部普通党员上党课已作为“三会一课”常规工作有序开展，近一年来累计开展16次活动；实施“两学一做”学习教育理论测试累计开展4次，党员测试成绩均在85分以上；“教室+实验室+寝室”思政教育今年作为支部一项特色工作，已累计开展10余次；“党支部+团支部”的思政教育已累计开展10余次；昆明医科大学微党建平台已经建成并在试用，昆明医科大学药学院智慧党校平台建设方案已经出炉；支部支委与学生党员实施帮扶活动1-2人/次/月，共计150余次；组织开展考研经验分享交流会与实习就业经验分享交流会各1次；组织开展读红色经典书籍分享交流会2次；组织参观红色旧址会2次；组织开展志愿服务共计10余次约70人次参与，活动效果显著；

2015-2017年，党支部连续被学院党委考核为“优秀基层党组织”，2017年“七一”表彰大会上，两名学生党员被评为“昆明医科大学优秀党员”，支部书记被评为“昆明医科大学优秀党务工作者”，1名学生党员参加昆明医科大学迎党的十九大“微党课讲课比赛”获得优胜奖，支部先进典型事迹材料在昆明医科大学七一建党节上进行交流分享与在学校党建宣传栏展示交流；支部近三年申报学校与学院层面的党建思政课题获学校、学院层面立项5项。以上这些工作载体，大大提升了支部思想建设水平，在引领学生思想政治教育工作中作用发挥显著。

（二）经验启示

1.“两学一做”引领学生思想政治教育成效明显。支部通过“两学一做”学习教育，融入引领学生思想政治教育建设，是深化大学生思想政治教育的重要实践，是贯彻全国高校思想政治工作会议精神的重要举措，也是支部思想建设的重大举措，取得了很好的实践效果。

2. 党员在思想政治教育的引领作用更加彰显。支部教育和引导全体党员发挥表率示范作用，引领和带动学生群众自觉按照党员标准规范言行，坚定理想信念，提高党性觉悟。既增强了党员的政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，又提升了学生思想政治教育的效果。

3. 支部思想建设引领学生思想政治教育需要形成长效。支部思想教育的加强和引领学生思想政治教育的加强，需要健全机制，完善工作载体，丰富工作内容，形成长效机制，才会实现支部党建工作与学生思想政治教育工作实现共赢，达到“两促进”的效果。