不忘初心，牢记使命，“灯塔”党员树先锋——经管学院学生第一党支部“灯塔行动”案例
【案例背景】
为贯彻落实党中央“两学一做”学习教育的部署要求，深入推进创新争优活动，建立党员发挥作用、保持先进性的长效机制，推进党的先进性建设，本支部的党员以“灯塔”的形象，先后化身为党的方针政策的宣传者、预警心理危机的心灵使者、帮扶促学的朋辈互助员、志愿服务的争先者，发挥“灯塔”党员的“指方向”政治引领作用、“报警讯”心理预警作用、“定位置”的生活示范作用、“绕险滩“的社会服务作用。
【案例做法】
在经管学院党委的带领下，学生第一党支部借鉴项目管理的手段和方法，将党员教育与服务工作项目化，从细小处实现目标，过程包括项目申报、审核、实施、结题、考核、评估、激励等工作环节。支部建立项目库和管理台账，每个党员根据自己兴趣、特长从项目库选取三项进行申报。支部书记作为第一责任人，每半年召开支委会或党员大会，及时分析和研究存在问题，进行跟踪指导。项目验收坚持党员项目结题述职述责与群众评议相结合。同时，“灯塔行动”与年度评议共同构成党员年度考评体系，对“优秀”的党员进行表彰，结果作为转正、评优评先重要指标且作为党员档案材料存入学生个人档案。
经管学院学生第一党支部搭建了先锋引领、管理教育、志愿服务、创新实践这四个党员服务实践平台，发动党员积极参与，增强党员宗旨意识、服务意识。
一、先锋引导，党员立模范——扮演思想、心灵引路人
本支部“指方向”小分队共有50名党员参与其中，切实回应身边同学比较关注、困惑的各类思想与心理问题，真正把握好思想与心理导向。
（一）思想引领，入党指导
支部组织23名正式党员成立入党顾问团，“二对一”的精准引导，成为入党积极分子的入党联系人，每个月定期与入党积极分子进行交流，密切关注他们思想、学习、工作、生活等各方面的表现情况，指导学习党的思想政策、时政。
（二）党员心灵使者，热切净心灵
我们支部“心理预警”小分队召集了35名党员担任心灵使者，校内通过温情之旅引导新生了解心理知识，帮助身边的同学进行心理危机扫雷，同时，校外小分队到社会上宣传心理健康知识，实现校外心理知识普及。
二、朋辈帮扶，互助示模范——践行帮扶促学
党支部组织了20名品学兼优的党员组成“定位置”小分队，根据帮扶对象的特点进行一对一的朋辈式帮扶。
（一）班级帮扶
学生党员根据经管学院专业特点，特别关注高数挂科及重修同学，选取了23名学业困难新生，了解帮扶对象的特点，制定专属辅导方案，进行课程辅导、课后辅导、期末冲刺、补考加强等部分，经过帮扶，所有对象在期末考试中无一挂科，甚至有些同学取得86分的高分。
（二）社团帮扶
帮扶小组对20名热衷手工却数理化学科薄弱的花艺协会成员进行帮扶与帮扶对象一对一结对子，每月跟踪回访报告，及时了解对象学习情况，这些社团成员也都顺利通过期末微积分考试，无人挂科。
三、青年志愿，争先送温暖——争当社会志愿服务者
“全心全意为人民服务”党员的宗旨，我们不仅是学校的一份子，更是社会一份子，“绕险滩”小分队的16名党员以院青年志愿者服务中心为依托，关注孤寡老人及自闭儿童，用热情洒向社会，以一己之力回报社会。
（一）心系自闭儿童
本支部“绕险滩”小分队其中12位学生党员前往星语小学，共进行支教、助学等志愿服务7次，时长总计达21小时，与他们一对一交流敞开他们的心扉。
（二）情挂孤寡老人
本支部“绕险滩”小分队中4名学生党员到金秋老人院志愿服务4次，志愿时长达12小时，为老人们带去精心编排的表演，为孤独的老人们带去久违的温暖。
四、创新模式，党员言传身教——微党课、社团党课
支部共有38名党员参与党课授课项目，其中5名党员组成微党课授课组，另外33名组成社团党课小组。党员们打破传统课堂授课的单一模式，借助新媒体等手段，为大一学生进行入党知识教育。经过授课，新生递交入党申请书率达95%。
【案例成效】
“灯塔行动”实施以来，我支部61名学生党员积极参与，申报了共计150项创先争优项目，其中先锋引领类73项，管理教育类53项，志愿服务8项，创新实践类16项。党员微党课授课人数达到410人次，为551名同学担任心灵使者。此外，党员志愿服务10余次，志愿时数达150小时，帮扶促学对象达53名。学生党员共有162人次获得各类校级以上荣誉，起到良好的先锋模范带头作用。
经管学院学生第一党支部“灯塔行动”通过项目管理，努力实现党员服务项目化，创新了党员教育模式，为学生党员自我教育、自我管理、自我服务提供了一个良好平台，发挥了学生党员在学风建设、服务师生、奉献社会等方面的先锋引领作用。不仅如此，项目有利于学生党员实现自我价值，提升荣誉感和使命感，传递正能量。与此同时“灯塔行动”开展过程中落实落细了大学生党支部组织生活制度，引导学生加强对党组织的认同感和归属感，增强了党组织生活会的效能，提升了党员个体意识，有效促进了基层党组织党建工作科学化发展。
