扎根基层担使命，实践育人促成长——福建工程学院团委党支部工作案例
一、背景与起因
马克思主义认为实现人的全面发展的唯一方法和根本途径是教育与生产劳动相结合。教育中人的发展过程就是人的实践过程,是以学生为主体的能动的实践过程。作为当代中国马克思主义的引领者，习近平总书记多次通过与青年学生座谈、回信等形式论述了实践在青少年成长成才中的重要作用，阐释了学习是成长进步的阶梯、实践是提高本领的途径的育人观，鼓励青年人在实现中国梦的伟大实践中锻炼成长。我校团委党支部成立以来，支部4名教师党员紧密围绕学校人才培养的中心工作，结合岗位职责和本职工作，充分认识到新形势下高校实践育人工作的重要性和深远意义，将理论学习与社会实践有机融合，认真参与和组织暑期“三下乡”社会实践活动，鼓励学生到基层去增长才干、建功立业，探索建立了学校引导、政府支持、社会认可和师生广泛参与的活动机制。
二、主要做法
（一）广泛宣传动员，挖掘社会实践蕴涵的先进思想
社会实践是共青团加强青年思想引领，凝聚团员青年的重要载体之一，是大学生认知社会、融入社会、奉献社会的基石，是实现实践育人的关键，也是实现大学生思想政治教育理论教学与实践接轨的关键。团委党支部全体成员强化思想认识和责任担当，主动发挥教师党员的积极作用，围绕习近平总书记关于思想政治教育和实践育人工作的重要论述，以“青春喜迎十九大·青年建功新福建”为实践主题，认真谋划和部署，积极发动全校500多支各类实践队、近万人次奔赴八闽大地，深入挖掘社会实践中所蕴涵的红色基因和先进思想，通过走访优秀老党员、革命烈士纪念馆、录制文化宣传片等多种形式，开展党员“两学一做”、团员“一学一做”、寻访谷文昌精神、传承红色文化等系列活动，强化社会实践活动中的思想引领作用，促进了支部成员业务工作和党建工作的相辅相成。
（二）培养工匠精神，促进专业学习与实践有机融合
长期以来，学校以培养应用型人才为办学目标，探索将“工匠精神”植入应用型人才培养，着力全方位构建学校实践协同育人体系。通过组织广大青年结合所学专业知识，突出学科优势和专业特色，开展“青春扶贫”、“河小禹”、“青年红色筑梦之旅”、“镜头中的三下乡”专项行动和政策宣讲、测绘测量、文化创意设计、创新创业调研等一系列活动，将测绘测量、城乡规划、法律法规、家电维修、水质分析等相关理论学习与实践相结合，促进“学、问、思、辨、行”等多个教育环节的有效互动，帮助大学生将专业知识充分应用到实践，在实践中检验学生的所学、所思、所想，培养他们追求卓越、精益求精的工匠精神，促进专业学习与社会实践的有机融合，增强大学生的综合素质和能力。
（三）主动融入基层，提升党支部的凝聚力和战斗力
为了进一步加强团委党支部建设和实践育人效果，今年7月团委党支部组织20名余校级学生组织的主要学生干部成立暑期社会实践队，以“喜迎十九大，青春新建功”的活动主题，奔赴宁德古田县开展暑期社会实践活动，到基层挥洒青春汗水、建功立业。在活动过程中，支部成员充分认识社会实践是大学生思想政治教育、爱国爱乡爱校教育、传承红色基因的重要途径，主动带领学生走入基层、融入基层，让学生在实践中了解国情民情、磨练意志、砥砺品格，不断加强学生干部队伍建设，提升学生干部综合素质，增强了团员青年的社会责任感和历史使命感。作为中国共产党员，支部成员通过开展党员下基层活动，积极深入基层、深入群众、深入实际，在具体实践中密切联系群众，尊重群众，使支部成员在实际工作中积累经验，进一步增强党支部的凝聚力和整体战斗力。
三、主要成效
（一）提升实践育人成效，实现业务工作与党建工作相互融合
团委党支部由4名校团委教职工组成，在组织学校团员青年广泛参与到社会实践的过程中，支部成员结合习近平总书记关于实践育人的教育思想，注重挖掘在社会实践中所蕴涵的思想政治教育资源，将共青团的思想引领工作与社会实践相结合，增强了大学生思想政治教育工作的有效性和长效性，强化了社会实践在大学生成长成才中的实践育人作用。经过支部成员的共同努力，近年，学校获全国暑期“三下乡”社会实践先进单位，获批3个省级大学生社会实践基地，支部成员陈姗姗、于洋分别荣获国家级和省级先进个人，以实际行动践行服务宗旨，实现成员相关业务工作与党建工作相互融合、相互促进。
（二）加强师生互动交流，促进党建工作与人才培养同频共振
通过组织社会实践，教师党员与学生共同深入基层、深入群众、深入实际，同吃同住、共话梦想、共叙情缘、互勉共进，增强了师生之间的思想沟通、情感交流，强化了支部党员的群众观念，有助于教师党员把握当代社会对人才的现实需求，有利于支部成员在日常育人工作中，结合学校应用型人才培养的目标和学生的个人成长成才需要，为我校学生的全面发展提供一定的载体和支撑，促进党建工作与人才培养同频共振。
（三）激发学生参与热情，增强社会媒体宣传和学校社会影响
通过广泛宣传，积极动员，今年全校组织500多支社会实践队、近万人次开展内容丰富、形式多样的社会实践活动，《福建日报》、《中国环境报》、《东南快报》、《福州日报》等十多家报纸刊，中国青年网、福建教育厅、新浪网、东南网、腾讯新闻、东南卫视等多个网站跟踪报道了我校大学生暑期社会实践活动。今年，3个项目入围团中央村土地利用规划志愿服务全国大学生暑期社会实践专项行动，5个项目进入人民网全国“三下乡”社会实践“千校千项”遴选网投环节，成功申报2017年福建省大中专学生志愿者暑期“三下乡”社会实践活动先进单位1个、优秀团队10支、先进工作者6名、先进个人10名，学校的社会影响力得到进一步提升。
四、经验与启示
今年8月，习近平总书记在给第三届中国“互联网＋”大学生创新创业大赛“青年红色筑梦之旅”的大学生的回信中，指出国家的青年一代有理想、有追求、有担当，实现中华民族伟大复兴就有源源不断的青春力量，他希望青年人可以扎根中国大地了解国情民情，在艰苦奋斗中锤炼意志品质，用青春书写无愧于时代、无愧于历史的华彩篇章。习近平同志关于实践育人的系列论述具有鲜明的时代特征和现实意义，是对马克思主义有关人的全面发展理论的继承与发展。团委党支部通过把握实践育人的内涵和思想政治教育的规律，挖掘社会实践中的红色基因和先进思想，探索实现业务工作与党建工作的相互融合，促进党建工作与人才培养协同发展，把党建工作贯穿业务工作的全过程,实现全程育人、全方位育人，增强了社会实践的长效性和实践育人的成果，对于培养具备“工匠精神”的应用型人才具有重要意义。
