参训感悟
认真开展”两学一做”学习教育
推动党支部整体功能提升
根据中共福建省委教育工委办公室《关于举办高校教师党支部书记”两学一做”网络培训示范班的通知》精神和要求及学校组织部安排，我于2016年11月22日至12月20日参加了教师党支部书记”两学一做”专题网络培训示范班学习。在学习期间，我通过认真阅读资料、听课、做笔记，积极发言发帖，参加在线测试，开好党支部组织生活会，解决了思想上的一些困惑，更加坚定了理想信念，明确了工作思路。
一、开展好”两学一做”学习教育的思路和做法
(一)找准着力点，弘扬主旋律
高校要牢牢把握社会主义办学方向，坚持以马克思主义为指导，坚持党对高校的领导，增强道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，办好中国特色社会主义大学、推进党和国家事业发展。高校教师党支部要适应新形势、新任务要求，就必须找准开展活动、发挥作用的着力点。一是坚持强化党员学习教育，学习党的十八大、十八届历次全会精神，学习党章党规，学习习近平总书记系列重要讲话，切实提高党员干事创业、为师生服务的本领;二是坚持社会主义办学方向，坚定高校教师党员的理想信念，进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚持不懈培育和弘扬社会主义核心价值观，培养中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人;三是坚持开展师德教育，进一步强化宗旨观念，要求教师党员以自己的人格魅力和学术魅力教育感染学生，要求党员干部以奉献精神和进取精神获得师生员工的信赖。
(二)加强组织建设，完善规章制度
办好我国高等教育，必须坚持党的领导，牢牢掌握党对高校工作的领导权，使高校成为坚持党的领导的坚强阵地。党委要保证高校正确办学方向，形成党委统一领导、各部门各方面齐抓共管的工作格局。一是高校党委对学校工作实行全面领导，承担管党治党、办学治校主体责任，在高校双一流建设、转型发展中把方向、管大局、作决策、保落实;二是要加强高校党的基层组织建设，创新体制机制，改进工作方式，提高党的基层组织工作能力;三是加强党员队伍教育管理，进一步树立清风正气，严守政治纪律政治规矩，使每个党员都做到在党爱党、在党言党、在党为党，集聚多方面力量投入事业发展;四是根据党章和《中国共产党普通高等学校基层工作条例》等规定，进一步完善工作制度，规范工作程序，改进工作内容和方法。
(三)忠诚教育事业，强化实践锻炼
我们的教育是为人民服务、为中国特色社会主义服务、为改革开放和社会主义现代化建设服务的，高校教师要努力成为先进思想文化的传播者、党执政的坚定支持者，自觉把党的教育方针贯彻到教学与管理工作全过程，严肃认真对待自己的职责。一是通过发挥党员的先锋模范带头作用和高尚的道德情操，注重发挥专家、教授、骨干教师党员在学术和政治上先进榜样的辐射作用，增强教师党支部的感召力和凝聚力;二是采取多种途径与方式，积极宣传党的路线方针政策，宣传习近平总书记治国理政的新思维，增强学生的价值判断能力、价值选择能力、价值塑造能力，更好地承担起学生健康成长指导者和引路人的责任;三是强化实践锻炼的要求，通过考核与督导，促进基层党组织处理好基本标准与特色创新、主观努力与客观条件、共性与个性、显绩与隐绩、纵向与横向的关系，努力在实践中建功立业。
二、推动高校教师党支部整体功能提升的策略
(一)优化党支部工作机制，提高整体合力
党的基层组织是党的全部工作和战斗力的基础。高校教师党支部作为高校党的基层组织的重要核心组成部分，承担着直接团结教职工的重要责任，是党联系师生员工的桥梁和纽带。要将党支部的组织生活与培养合格人才、学科建设、社会服务和为人师表等方面结合起来，切实提高组织生活质量。一是坚持做到党支部活动与提升党员的政治理论水平和思想政治素质相结合,创新党支部学习模式，坚持理论学习与专业学习相结合，日常学习与专题学习相结合，集中学习与个人自学相结合;二是党员教职工要在教学、科研、社会服务与管理服务中主动融入团队，发挥基层党组织凝心聚力的作用，提升高校办学竞争力;三是按照党章和《中国共产党普通高等学校基层工作条例》规定，结合党支部自身实际，在传统组织活动方式的基础上，结合时代特征和高校教职工党员特点，运用新媒体新技术使工作活起来，增强时代感和吸引力;四是在落实党员行为规范、组织生活制度、民主评议制度、民主生活会制度、党员考核办法等的基础上，积极推广”组织活动立项”、”主题党日”、党员志愿服务、教师党支部和学生党支部结对等，创新活动的内容、形式、方法，发挥基层党组织的辐射力与党建工作的整体合力。
(二)提升党支部书记的素养，发挥好核心作用
党支部书记是党支部工作的组织者、领导者和执行者，要发挥好高校教师党支部的功能作用，教师党支部书记整体素质也要是好的。教师党支部书记要做到政治坚定、能力过硬、公道正派，才能在教职工党员中树立标杆、提升威信，教育引导党员发挥好先锋模范作用，增强党支部的凝聚力和战斗力。一是高校教师党支部书记应选拔政治素质好、党性觉悟高、业务能力强、公道正派、廉洁务实、有奉献精神、有大局观念、群众威信高的教学、科研和管理骨干党员担任;二是强化教育培训，采取不同形式，提高党支部书记的理论水平、业务素质和围绕中心抓党建的能力，为创造性开展工作提供深厚的积累;三是完善激励保障和管理监督机制，使党支部书记工作有条件、干事有平台、发展有空间，不仅在党务上有能力，也在业务上有建树、群众中有影响;四是党支部书记积极发扬民主的作风，带头倡导做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的”四讲四有”合格党员，发挥先锋模范作用。
(三)加强党支部的业绩建设，获得群众认可
高校教师党支部工作绝不能游离于本单位业务工作之外，必须通过加强教师党支部建设，为做好本单位业务工作提供思想保证和组织保证。一是紧密围绕学校办学定位与发展目标，突出问题导向，带着问题学，针对问题改，坚持以知促行，为全面提高学校教育教学质量、推进内涵建设、深化综合改革提供坚强的思想和组织保证;二是建立党员联系和服务群众工作体系，积极向教职工宣传党和国家、学校发展的重大事件或重大政策调整和改革措施，形成职能协作机制，共同承担重大重点工作，在协同完成任务过程中提高业务能力;三是改进方法、创新思路，”主动上门”，充分发挥学科带头人和教学科研骨干在学术上、政治上的影响，共同推进学校事业的发展;四是以落实”三会一课”等党的组织生活为基本依托，做好教育引导工作，增强思想政治工作的认同感和说服力，从思想、工作、生活上关心党员，引导教职工党员为学校的改革、发展和稳定作出贡献。